資訊中心
搜索
資訊中心
2022年考研教育學知識點：羅杰斯的學習與教學觀
來源：中公考研網校 更新時間：2021年03月26日 12:00:33
教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。教育學基礎知識點是備考的地基，地基打牢才會有更好的上層建筑。中公考研網校特為大家整理了2022年考研教育學知識點：羅杰斯的學習與教學觀，一起來學~
羅杰斯的學習與教學觀
(一)知情統一的教學目標觀
情感和認知是人類精神世界中兩個不可分割的有機組成部分，彼此是融為一體的。因此教育是要培養“軀體、心智、情感、精神、心力融匯一體”的人，他稱之為“全人”。
(二)有意義的自由學習觀
羅杰斯認為，學生的學習主要有兩種類型：認知學習和經驗學習。學習方式也主要有兩種：無意義學習和有意義學習。認知學習等同于無意義學習，經驗學習等同于有意義學習。
所謂有意義學習，是一種與個人各部分經驗都融合在一起，使個人的行為、態度、個性，以及在未來選擇行動方針時發生重大變化的學習。有意義學習不僅是增長知識， 更是要引起整個人的變化，對個人的生存和發展有價值。
羅杰斯倡導自由學習，他認為只要教師信任學生，信任學生的學習潛能，并愿意讓學生自由學習，學生在無威脅的環境中其才能得到最大程度的發揮。
(三)以學生為中心的教學觀
教師的任務不是教學生學習知識(行為主義)，也不是教學生如何學習(認知主義)，而是為學生提供各種學習資源，提供一種促進學習的氣氛，讓學生自己決定如何學習。因此學生中心模式又稱為非指導教學模式。那么做到以學生為中心需要做到三個條件：
(1) 真誠一致，即在師生關系中，教師應該是表里如一、真誠、完整而真實的人。
免責聲明：本站所提供的內容均來源于網友提供或網絡搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學習使用，不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題請聯系本站管理員予以更改或刪除。
分享到微信朋友圈
【責任編輯：mhf80817 】
相關內容
2024考研法律碩士法理學：民法的調整對... 2024考研法律碩士法理學：特殊侵權責任 2024考研法律碩士法理學：憲法的基本理... 2024計算機考研知識點：排序 2024計算機考研知識點：外部排序的方法 2024計算機考研知識點：樹的定義
備考資料
地址：北京市海淀區學清路38號金碼大廈B座16層 全國咨詢專線：400-9710-111
Copyright©1999-2019 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved
京ICP備10218183號-114 京ICP證161188號
京公網安備 11010802020593號
電子營業執照
360網站安全檢測平臺
中國石油大學（北京）報考點2026年碩士研究生招生考試（初試）考生須知
